Здоровые выпускники – достойное будущее поколение
Здоровье российских подростков вызывает тревогу у родителей и педагогов. По статистике, около трети школьников имеют плохое зрение, а две трети – другие нарушения здоровья: дисфункцию психической и социальной сфер, снижение иммунной защиты или нарушение нервной, сердечно-сосудистой, дыхательной, опорно-двигательной и других анатомо-физиологических систем.
Дети около 30 % от времени суток проводят в школе. В образовательных учреждениях, по данным исследований Института возрастной физиологии РАО, оказывается 20-40 % из всех негативных влияний на самочувствие ребёнка, поэтому комфортные условия пребывания в образовательном учреждении крайне важны.
Одна из главных задач родителей и педагогов – вырастить здоровое поколение. Чтобы сберечь воспитанников от вредных воздействий среды, в школе необходимо построить обучение с учётом здоровьесберегающих технологий.
Образовательные учреждения при организации здоровьесберегающей среды могут столкнуться со следующими проблемами:
- недостаточная материально-техническая база;
- незнание тонкостей нормативно-правовой базы;
- трудности в улучшении организации питания;
- малые поступления средств в бюджет, не позволяющие обновить дизайн образовательного пространства;
- сложности при включении в учебный план элективных курсов по сохранению и укреплению здоровья.
Как выбрать подходящую здоровьесберегающую систему и избежать проблем при её внедрении, Вы сможете узнать на вебинаре «Здоровьесберегающая педагогическая система: модели, подходы, технологии».
Эксперт
Хорольская Марина Николаевна
Педагог, тьютор, художник, дизайнер образовательного пространства, продюсер образовательных программ, семейный тьютор (Латвия, Хорватия, дети от 3 лет), преподаватель курса «Технологии жизненной навигации», разработчик профориентационных программ.
Цель вебинара: на практических примерах показать руководству средних общеобразовательных учреждений, как создать комфортную среду в школе или лицее, чтобы поддерживать и сохранять здоровье учеников.
Задачи:
- рассказать, какие виды и модели здоровьесберегающих систем применяются в России;
- объяснить алгоритм введения здоровьесберегающей системы в образовательном учреждении;
- на примерах рассмотреть, с какими «подводными камнями» могут столкнуться руководители при внедрении здоровьесберегающих технологий;
- определить документальную составляющую здоровьесберегающей педагогической системы.
Программа
- Виды здоровьесберегающих педагогических систем
- Построение модели здоровьесберегающих систем
- Примеры. Решение кейса. Распаковка технологии
- Подходы в здоровьесберегающей педагогической системе.
Вебинар будет интересен
- руководителям средних общеобразовательных учреждений;
- заместителям директоров;
- педагогам школ, гимназий и лицеев.
Участники вебинара получат
- диплом участника;
- видеозапись (2 часа)
- презентацию вебинара;
- ответы на вопросы;
- рабочую тетрадь для выполнения заданий во время вебинара.
Приняв участие в вебинаре, Вы
- обсудите практический опыт внедрения систем для сохранения здоровья в учебных заведениях общего образования;
- узнаете, здоровьесберегающая педагогическая система какого вида подходит Вашему образовательному учреждению;
- получите информацию, как обеспечить в учреждении необходимую материально-техническую базу для организации учебного процесса, направленного на минимизацию риска для здоровья в процессе обучения;
- на основе опыта коллег и эксперта сможете разработать алгоритм введения здоровьесберегающей системы в своём образовательном учреждении;
- узнаете, как обеспечить научно-методическое сопровождение, в том числе профилактические здоровьесберегающие программы;
- получите рекомендации эксперта и зададите волнующие вас вопросы.
Извините, мероприятие, которое Вы просматриваете, уже завершилось. Нажмите на кнопку внизу, чтобы ознакомиться с планом предстоящих мероприятий.
Предстоящие мероприятия
