Здоровые выпускники – достойное будущее поколение
Здоровье российских подростков вызывает тревогу у родителей и педагогов. По статистике, около трети школьников имеют плохое зрение, а две трети – другие нарушения здоровья: дисфункцию психической и социальной сфер, снижение иммунной защиты или нарушение нервной, сердечно-сосудистой, дыхательной, опорно-двигательной и других анатомо-физиологических систем.
Дети около 30 % от времени суток проводят в школе. В образовательных учреждениях, по данным исследований Института возрастной физиологии РАО, оказывается 20-40 % из всех негативных влияний на самочувствие ребёнка, поэтому комфортные условия пребывания в образовательном учреждении крайне важны.
Одна из главных задач родителей и педагогов – вырастить здоровое поколение. Чтобы сберечь воспитанников от вредных воздействий среды, в школе необходимо построить обучение с учётом здоровьесберегающих технологий.
Образовательные учреждения при организации здоровьесберегающей среды могут столкнуться со следующими проблемами:
- недостаточная материально-техническая база;
- незнание тонкостей нормативно-правовой базы;
- трудности в улучшении организации питания;
- малые поступления средств в бюджет, не позволяющие обновить дизайн образовательного пространства;
- сложности при включении в учебный план элективных курсов по сохранению и укреплению здоровья.
Как выбрать подходящую здоровьесберегающую систему и избежать проблем при её внедрении, Вы сможете узнать на вебинаре «Здоровьесберегающая педагогическая система: модели, подходы, технологии».
Эксперт
Хорольская Марина Николаевна
Педагог, тьютор, художник, дизайнер образовательного пространства, продюсер образовательных программ, семейный тьютор (Латвия, Хорватия, дети от 3 лет), преподаватель курса «Технологии жизненной навигации», разработчик профориентационных программ.
